Aby rozwinąć u dziecka poczucie czasu: opowiedz mu, w jakiej kolejności dzieją się codziennie różne rzeczy, np. pora śniadania, obiadu, drzemki, podwieczorku, kolacji itd.; używaj takich słów, jak: najpierw, następnie, później i w końcu; używaj określeń czasu, opowiadając o czymś, np. „Przed obiadem pójdziemy do parku”, „Wczoraj spotkałyśmy w przedszkolu tatę Wojtusia”, „Zostaw do jutra rower w garażu, bo będziesz znów na nim jeździł”; Na każdy tydzień przygotuj „papierowy łańcuch”. Na jego ogniwach napisz to, co ma się zdarzyć, np. zajęcia świetlicowe w poniedziałek, zakupy z mamą we wtorek itd. i wskazuj na nie, opowiadając o twoich planach. Codziennie wieczorem pozwól malcowi oderwać ogniwo z dniem, który się skończył. Wkrótce zrozumie pojęcie dni. Następnie możesz wybrać jakąś czynność, która zaplanowana jest np. na piątek, i pytać codziennie: „Za ile dni pójdziemy do…?”; wytnij z czasopisma dla dzieci jakąś prostą historię w obrazkach i poproś, by dziecko ułożyło ją w logicznym ciągu, w zależności od tego, co wydarzyło się „na początku”, „później” i „na końcu”. DYSCYPLINA Za każdym razem, gdy karcisz dziecko, podkreślaj, że nie akceptujesz jego zachowania, a nie jego osoby.