Aby pomóc dziecku nauczyć się dobrych manier przy stole: wprowadź bardzo wcześnie zasadę, że nie ma jedzenia po odejściu od stołu; ^pomagając dziecku przy jedzeniu, opowiadaj mu, jak powinno się jeść, tak by zechciało się włączyć; np. „Używamy łyżki, żeby jak wielka koparka schwycić ziemniak”; ikiedy dziecko zapomni o dobrych manierach, postaraj się przypomnieć mu o tym w żartobliwy sposób, nie strofując go ¿a każdym razem. Np. gdy będzie czegoś chciało, a nie powie „proszę”, odpowiedz: „Czy ty jesteś tym małym chłopcem z końca ulicy? Myślałam, że siedzi z nami przy stole jTomek, ale chyba się pomyliłam, bo wszyscy w rodzinie omka zawsze mówią «proszę» jak czegoś potrzebują. Jak asz na imię, chłopczyku?”; włącz dziecko do rozmów toczących się przy stole, by si^ nie nudziło. Dzieciom z nudów przychodzą do głowy rzej czy, których normalnie nigdy nie. Przechowuj zapałki i zapalniczki w chłodnym, suchym miel scu, z dala od dzieci. Gdy dzieci są jeszcze za małe, by uż^ wać zapałek, nie rozpalaj ich w obecności maluchów, by iclj nie zaciekawiać ogniem. Kiedy osiągną wiek szkolny, naucJ je, jak prawidłowo rozpalać zapałki i jakie niebezpieczeństw! niesie ze sobą zabawa zapałkami. Miejmy nadzieję, że w teij sposób dzieci zniechęcą się do robienia tajnych eksperyment tów z przyjaciółmi. ]