Ćwicz z dzieckiem, by nauczyło się następujących umiejętności: rzucania i łapania dużej piłki, prawidłowego trzymania ołówka, posługiwania się nożyczkami, siadu skrzyżnego, wznoszenia dużych budowli z klocków, nawlekania koralików oraz malowania pędzlem.
OCZEKIWANIA Bądź ostrożna z oczekiwaniami odnośnie do szkoły: nawet jeśli sama przeżywałaś w szkole trudne chwile, po j winnaś mówić o niej pozytywnie, aby nie miały negatywne ; go nastawienia; wyjaśnij dziecku, co może robić w szkole, i jeśli to możliwe, ; odwiedź z nim klasę podczas lekcji; starając się chwalić szkołę, uważaj, by nie dać dziecku fałszywych oczekiwań na temat wielkich przyjaźni i nauki czytania. Wytłumacz, że to nastąpi, ale nie od razu pierwszego dnia! PISANIE Aby uświadomić dziecku, jak ważne jest pismo: pokazuj mu przepisy na opakowaniach z jedzeniem; zachęcaj znajomych do pisania listów do twojego dziecka (lub pisz je sama). Kiedy malec dostanie pocztą, list, z przyjemnością wysłucha, gdy ktoś go przeczyta lub spróbuje przeczytać sam; czytaj dziecku notatki, które zostawiasz dla poszczególnych członków rodziny. Zanim zaczniesz pisać dziecku litery i słowa, dowiedz się, jakiego pisma będą uczyli się w szkole. Dziecko nie będzie wtedy musiało uczyć się pisać po raz drugi! Pisząc wyrazy i zdania, nie stosuj dużych liter, chyba że rozpoczynasz zdanie lub jest to nazwa własna. Często uczy się dzieci rozpoznawać ich nazwisko pisane dużymi literami i nie potrafią go rozpoznać, gdy jest napisane małymi. Kiedy zaczynają naukę w szkole, są zagubione.